小班智力游戏教案及反思

分类:大中小班浏览量:1054发布于:2021-06-13 19:11:55

小班智力游戏教案及反思

活动反思: 小班幼儿对周围世界充满浓厚的兴趣,对新鲜事物有着强烈的好奇心,喜欢向成人提出各种问题,虽然这些问题十分肤浅、幼稚,但对他们理智感、求知欲的发

案例一:在一次角色游戏中,我正在"理发店"旁忙着收拾东西."小姐,你要理发吗?"一个甜甜的声音在背后响起,我没在意."徐佳小姐,你要理发吗?"声音加大

活动设计背景 中班幼儿对于口语表达能力,观察力,理解能力都有了一定 提升,为此,选择《猜一猜》这节全语言整合更能展示出中班幼儿在各个方面比小班都有了更好

游戏目标:锻炼幼儿手部小肌肉的灵活性 游戏准备:幼儿已有各种动物的经验、简单的动作协调意识.游戏玩法指导:(一)、导入部分:1、教师扮演各种小动物的样子

主要写:1、初步感知动物的不同叫声、动作,知道小动物爱吃的食物名称.2、能用有节奏的语言表现小动物的叫声.3、大胆参与游戏活动.活动目标:1、初步感知动物

http://www.isud.com.cn/soft/sort01/sort0334/sort0637/down-11537.html 幼儿亲子活动教案 精细动作:趴地推球适合年龄:2-3岁活动目的:1、双手手指及手眼协调能力的

所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平.教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手

游戏“谁拿走了鸡蛋?” 下午活动课时,我们办用塑料的鸡蛋做道具,幼儿围坐在一起,选一个幼儿当小鸡坐在中间,并将鸡蛋放在他面前,然后“小鸡”闭上眼睛,另

一、 活动目标:1、准确认读数字1—5.2、根据数字1—5盖相应数量的印章,巩固对数字的认识.3、尝试准确、干净地印印章,保证所盖章量与数字相符.二、活动准备

目标:识别长短、高矮、数字,学习排序准备:1、长8厘米,宽4厘米的白卡纸若干. 2、幼儿2~4人一组,每人取5~6张接龙卡. 玩法:1、数字接龙:根据卡片两端的数字接龙. 2、长短接龙:根据从长到短接龙. 3、高矮接龙:根据从高到矮接龙. 4、数字多1接龙: 按着卡片上的数字顺序接龙. 5、数物接龙: 根据物品的数量与数字接龙.