小班益智游戏反思

分类:大中小班浏览量:1652发布于:2021-06-13 19:55:12

小班益智游戏反思

活动反思: 小班幼儿对周围世界充满浓厚的兴趣,对新鲜事物有着强烈的好奇心,喜欢向成人提出各种问题,虽然这些问题十分肤浅、幼稚,但对他们理智感、求知欲的发

活动设计背景 中班幼儿对于口语表达能力,观察力,理解能力都有了一定 提升,为此,选择《猜一猜》这节全语言整合更能展示出中班幼儿在各个方面比小班都有了更好

案例一:在一次角色游戏中,我正在"理发店"旁忙着收拾东西."小姐,你要理发吗?"一个甜甜的声音在背后响起,我没在意."徐佳小姐,你要理发吗?"声音加大

游戏目标:锻炼幼儿手部小肌肉的灵活性 游戏准备:幼儿已有各种动物的经验、简单的动作协调意识.游戏玩法指导:(一)、导入部分:1、教师扮演各种小动物的样子

主要写:1、初步感知动物的不同叫声、动作,知道小动物爱吃的食物名称.2、能用有节奏的语言表现小动物的叫声.3、大胆参与游戏活动.活动目标:1、初步感知动物

游戏名称:萝卜蹲. 目的: 培养幼儿倾听、可以训练注意力的敏捷性.激发幼儿积极参与活动的兴趣. 玩法: 将孩子分成人数相等的三组,一组代表红萝卜,一组代表白萝卜,一组代表黄萝卜.老师喊口令:“红萝卜蹲,黄萝卜蹲,白萝卜不蹲.”喊哪一组蹲,哪一组要快速蹲下.喊另一组,前一组的孩子要快速站起.未按口令动作的孩子算失败.(也可以由孩子来发令) 这个就不错很好的哦!

活动目标:1、在看看、说说、玩玩中了解苹果、梨、香蕉的外形、颜色.2、体验品尝活动的乐趣.活动准备:经验准备:参观水果店,初步了解各种水果.

反思1:活动开始的暖身部分,以角色形象进入,猫妈妈带领宝宝们在音乐伴奏下以圆圈的形式做进场律动;接着拿球做球操.这一环节主要是激发幼儿玩球的欲望,帮助

游戏“谁拿走了鸡蛋?” 下午活动课时,我们办用塑料的鸡蛋做道具,幼儿围坐在一起,选一个幼儿当小鸡坐在中间,并将鸡蛋放在他面前,然后“小鸡”闭上眼睛,另

所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平.教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手