好玩的斜坡 大班教案

分类:大中小班浏览量:1818发布于:2021-06-13 18:38:38

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这个应该比较简单找一些比较奇妙的建筑大家看一下就好比如鸟巢水立方,中国馆等等

2、幼儿滚动球的基本能力.游戏准备:平坦场地一块;小足球(或排球)一个.游戏过程:将幼儿分成相等两组,各成横队面向同一方向手拉手(两臂要伸平)站好,各队排头手持球做好准备.游戏开始,教师发令后,各队排头迅速绕向本队第二人身前,并从第二人和第三人手臂下钻过,如此依次跑至队尾,将球滚给本队第二人后与排尾拉手战好.第二人接球后按照同样的方式进行游戏,直至全队轮流一次,最后,以先做完的队为胜.游戏规则:1、手拉手时

活动目标 1.在操作活动中感受斜坡的高度以及坡面的光 相关:◇ 公开课评议的反思 >>详细◇ 英语公开课教案 >>详细◇ 大班科学公开课教案:神秘 >>详细◇ 幼教大班语

活动目标:1、练习手和膝盖着地爬,锻炼动作的协调性.2、主动参与活动,体验有爱之情.活动重点:掌握手和膝盖着地爬的动作 难点:爬的过程中膝盖不离地 活动准

幼儿园大班语言公开课教案1:有趣的西瓜皮

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将“纸趣”渗透到五大领域,这是“纸趣”研讨活动中的又一个出发点,可说出来容易做起来难,如何将“纸趣”渗透到五大领域?课题组的人员进行商讨后觉得,老师们应在自己认领的领域中进行一课多上的研讨活动,在这样的磨课过程中提高“纸趣”在各领域中.

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大班科学公开课教案《看谁跑得快》活动来源 幼儿的科学是行动中的科学.在晨间活动中,我发现幼儿很喜欢玩小汽车,用手推、拉,用嘴吹等方法让小汽车在桌上、地上到处奔跑着,常常乐此不疲.但幼儿的玩法都仅仅在于自己用力让小汽车跑起来,有一次,我对她们说:你们不用力,能让小汽车自己跑起来吗?带着这样的问题,幼儿又找到玩汽车的兴趣点,积极动脑动手反复尝试,为了让幼儿掌握更多的关于“玩汽车”的科学经验,我设计了本次科学活动《看谁跑得快》.活动目标 1.在操作活动中感受斜坡的高度以及坡面的光滑度与汽车下滑速度的关系. 2.体验操作活动的乐趣,增强幼儿的合作意识.活动准备

活动目标: 1、感知和理解颠倒词语的含义,. 2、在游戏中能迅速调整已有的语言经验大胆表达. 活动准备:幼儿已有的颠倒的经验,ppt课件,多媒体教室 活动过程: